CDI Les Pavillons sous bois 16 Mars 2026 Postuler

93 - Educateur Spécialisé ou EJE (H/F)

Créé en 1965, CESAP est une association à but non lucratif reconnue d’utilité publique. L’action de CESAP est triple : la gestion d’établissements et de services médico-sociaux, la formation initiale et continue des professionnels du secteur et la recherche sur le handicap. Avec 39 établissements, services et dispositifs implantés sur 23 sites en Île-de-France, dans l’Oise et en Indre-et-Loire, CESAP accompagne plus de 1800 usagers grâce à 1500 professionnels médico-sociaux. Si vous souhaitez agir à nos côtés au service des personnes les plus fragiles et rejoindre un secteur stimulant, nous recrutons, pour notre Pôle Grand Paris Nord au sein de notre Dispositif d’Intervention Précoce.

Le Dispositif d’Intervention Précoce accompagne des enfants de 0 à 6 ans TND/TSA sous forme d’interventions individuelles et collectives dans les différents lieux de vie de l’enfant associé à un accueil de jour modulable (Demi-journées, journées), ajusté aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Le Dispositif d’Intervention Précoce s’inscrit dans une démarche d’inclusion forte, en lien étroit avec les partenaires du territoire. Il se positionne comme un service d’appui-ressource, au service des enfants, de leurs familles et des professionnels, afin de soutenir des parcours coordonnés et inclusifs dès le plus jeune âge.

 « UN DISPOSITIF ARTICULE AUTOUR D’UN APPUI RESSOURCES EN MILIEU ORDINAIRE ET UN ACCUEIL DE JOUR »

 

Le poste 

Éducateurs(trices) spécialisés(es) ou Éducateurs(trices) de Jeunes Enfants (F/H)

Poste en CDI à Temps plein (du lundi au vendredi horaire de jour)

CCN 66

Poste basé à Les Pavillons-sous-Bois (93) Poste à pourvoir au 1 juillet 2026 (congés d’été assurés) Reprise d’ancienneté – Mutuelle – SCE -Congés trimestriels – ticket restaurant – Eligibilité à l’indemnité Laforcade (238€/mois)

Permis B souhaité

Les missions et activités

Sous l’autorité de la Directrice adjointe et en lien fonctionnel avec les équipes paramédicales, socio-éducatives et thérapeutiques, vous participez à l’élaboration et à la mise en œuvre du Projet Personnalisé de l’enfant en co-construction avec les parents, l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires extérieurs. Participation aux réunions : fonctionnement – synthèse – analyse de la pratique – réunion clinique et suivi du plan d’amélioration de la qualité.

Vous rejoignez une équipe pluridisciplinaire dynamique composée de 22 professionnels à terme. Vous participerez au développement d’un nouveau projet : Développement de l’accueil de jour sous forme modulaire, souple et décloisonné adapté aux besoins de chaque enfant.

Vos principales missions :

  • Accompagnement des jeunes enfants dans leurs apprentissages, leur autonomie, leur socialisation et leur communication, en groupe d’accueil et dans leurs différents lieux de vie.
  • Soutien des gestes du quotidien et interventions en milieu ordinaire pour favoriser l’inclusion.
  • Développement de la communication avec des outils de CAA (Makaton, pictogrammes, supports visuels) et accompagnement des partenaires à leur utilisation.
  • Soutien aux familles : guidances parentales, échanges réguliers et orientation vers les ressources du territoire.

Les compétences et profil 

  • Diplôme d’Etat d’Éducateur(trice) Spécialisé(e) ou d’Educateur(trice) de Jeunes Enfants, intérêt pour l’intervention précoce et le développement du jeune enfant.
  • Compétences en actions éducatives autour du jeu, de l’éveil, de la motricité et de la communication.
  • Pratique ou intérêt pour la communication alternative
  • Aisance en équipe pluridisciplinaire et en milieu de droit commun.
  • Qualités relationnelles, rigueur dans les écrits, sens de l’organisation et autonomie.
  • Expérience souhaitée auprès d’enfants TSA/TND ou ayant des besoins spécifiques en communication.

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Taille max. des fichiers : 256 MB.