La Plateforme Cesap Charles-Antoine KOUAKOU porte une activité d’accompagnement médico-social multi modale à destination d’enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap et à leurs familles. La délégation départementale ARS 75 confie à Cesap le déploiement d’une EMASco et de 4 PAS
Le pôle d’appui à la scolarité (PAS) constitue un dispositif dédié à l’accompagnement adapté et réactif des élèves rencontrant des difficultés dans leur parcours scolaire, dans une logique d’école pleinement inclusive. Porté par une coopération étroite entre l’Éducation nationale et le secteur médico social, il mobilise des ressources pluridisciplinaires pour soutenir les élèves, leurs familles et les équipes éducatives.
Sous l’autorité du chef de service et en binôme opérationnel avec le coordonnateur PAS, vous analysez les demandes, proposez des réponses de premier niveau et intervenez directement en milieu scolaire ou périscolaire lorsque la situation le nécessite.
Activités principales :
Accueil et accompagnement des familles et des élèves :
• Réception des familles dont l’enfant présente des difficultés scolaires ou un risque de handicap, en vue d’évaluer les situations et les interventions médico-sociales envisagées
• Accompagnement personnalisé et bienveillant, orienté vers les structures adaptées
• Soutien aux familles dans les démarches de constitution d’un dossier MDPH lorsque la réponse de premier niveau ne suffit pas
Soutien aux professionnels de l’Éducation nationale :
• Réception des enseignants et des professionnels de l’éducation nationale rencontrant des difficultés avec un élève à besoins particuliers
• Proposition d’un appui médico-social de premier niveau pour mieux comprendre et accompagner ces élèves
Observation, évaluation et préconisations :
• Observation des élèves dans leur milieu scolaire ou périscolaire pour évaluer leurs besoins et identifier les aménagements nécessaires
• Rédaction de bilans et comptes rendus d’observation pour orienter les propositions d’actions éducatives
• Proposition d’outils pédagogiques et d’aménagements adaptés pour favoriser l’inclusion scolaire, en collaboration avec les enseignants
Interventions directes et coordination médico-sociale :
• Intervention ponctuelle et limitée dans le temps auprès des élèves in situ, sur le temps scolaire ou périscolaire
• Coordination des actions avec les acteurs extérieurs mobilisés par le PAS (EMASco, libéraux, associations)
• Passage de relais vers les ESMS et structures spécialisées en cas de besoin d’accompagnement pérenne
Orientation et suivi des parcours :
• Conseil et orientation des familles vers les professionnels adaptés (psychologues, orthophonistes, PCO…)
• Coordination avec la MDPH et les services de soins (SESSAD, CMP…) pour assurer la continuité de parcours
Missions transversales :
• Suivi des situations dans l’outil dédié et rédaction annuelle du rapport d’activité transmis aux co-pilotes du PAS
• Participation aux instances de pilotage et aux réunions de coordination territoriale
• Contribution à la dynamique partenariale entre l’Éducation nationale et le secteur médico-social
