1 AES (H/F)

HEBERGEMENT TEMPORAIRE pour enfants adolescents et jeunes adultes (polyhandicap)

Participez à l’ouverture d’un nouvel internat (hébergement temporaire) au sein de la Plateforme Cesap Charles-Antoine KOUAKOU (PCCAK)

Phase 1 “hors les murs” (modalité SESSAD) dans l’attente de livraison les locaux fin 2026 / début 2027 (porte de Clignancourt – métro ligne 4)

CDI temps plein – à partir de septembre 2026

1 weekend sur 2 travaillé – Horaires matin/soir (7h/15h – 13h/21h) – Un jour de repos supplémentaire tous les 15 jours (sur la semaine du week-end travaillé)

CCN66 – Poste basé à Paris (18e) – Reprise d’ancienneté – Eligibilité à l’indemnité Laforcade – 18 jours de congés trimestriels supplémentaires par an – Formation professionnelle continue

En janvier 2027, la Plateforme Cesap Charles-Antoine KOUAKOU ouvrira un internat de répit destiné aux enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap (population cible 16 – 25 ans).

Ce nouveau dispositif répond à un enjeu majeur : offrir aux familles des solutions de répit sécurisées, souples et personnalisées, tout en proposant aux personnes accompagnées un environnement favorisant leur épanouissement, leur autonomie et leur participation sociale.

L’internat sera composé de deux unités de vie de huit places :

• Une unité accueillant des enfants et adolescents de moins de 18 ans (agrément EEAP) ;
• Une unité accueillant des jeunes adultes de 18 à 25 ans (agrément MAS).

Il viendra compléter les modalités d’accompagnement de la Plateforme installée au sein d’un nouveau bâtiment neuf livré en mai 2026 :

• Accueil de jour (54 places) ;
• Équipes mobiles intervenant au domicile, à l’école et dans les lieux de vie (100 places agrément SESSAD) ;
• Accompagnement des parcours dans une logique modulaire et inclusive (fonctionnement en plateforme).

Dans l’attente des locaux dédiés à l’hébergement (seconde phase de travaux en cours), vous participerez à la construction du projet de service “HEBERGEMENT, à l’élaboration des pratiques professionnelles, à la création des outils de fonctionnement et à l’accompagnement des premiers jeunes dans le cadre d’un fonctionnement transitoire en « hors les murs » (soins et accompagnements à domicile).

Sous l’autorité du chef de service et en lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire éducative, médicale et paramédicale, vous accompagnez les personnes accueillies dans tous les actes de leur vie quotidienne, en favorisant leur bien-être, leur autonomie, leur autodétermination et leur qualité de vie.

• Accompagnement dans la vie quotidienne

Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne (toilette, habillage, repas, déplacements, installation, confort et sommeil). Réaliser les soins d’hygiène et de confort dans le respect des protocoles établis et des recommandations de bonnes pratiques. Collaborer à l’aide à la prise des traitements. Veiller au confort physique et psychologique des personnes accueillies. Garantir leur sécurité physique et affective.

• Accompagnement éducatif et relationnel

Proposer et animer des activités sensorielles, éducatives, culturelles et de loisirs adaptées. Favoriser les interactions sociales, la communication et la participation des personnes accompagnées. Contribuer au maintien et au développement des capacités de chacun.

• Accompagnement éducatif et relationnel

Participer aux activités éducatives, sensorielles, culturelles et de loisirs établis par l’équipe pluridisciplinaire. Favoriser la communication, les interactions sociales et la participation des personnes accompagnées. Contribuer au maintien des capacités fonctionnelles et au développement de l’autonomie.

• Projet personnalisé

Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés. Réaliser des observations et contribuer à l’évaluation des besoins d’accompagnements médicoéducatifs. Assurer les transmissions orales et écrites auprès de l’équipe pluridisciplinaire (DUI IMAGO).

• Travail en équipe

Collaborer étroitement avec les infirmiers, médecins, AES/AMP, éducateurs spécialisés, psychologues, coordinateurs d’unité et professionnels de rééducation. Participer aux réunions institutionnelles et pluridisciplinaires. Contribuer à la réflexion clinique autour des situations accompagnées.

• Vie institutionnelle

Participer activement à l’ouverture et à la construction du nouvel internat d’accueils temporaires. Contribuer aux groupes de travail institutionnels et à la mise en place des organisations de travail. Participer à la démarche qualité, à la promotion de la bientraitance et à l’amélioration continue des pratiques professionnelles.

Vous êtes titulaire du Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DE AES) ou du Diplôme d’État d’Aide Médico-Psychologique (DE AMP).

Vous souhaitez vous investir dans un projet innovant et participer à la création d’un nouvel internat d’accueils temporaires destiné à des enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap.

Vous faites preuve de bienveillance, de rigueur, d’écoute, d’autonomie et possédez un réel sens de l’observation ainsi que des capacités d’adaptation.

Une expérience auprès de personnes en situation de polyhandicap, de handicap neurologique, de handicap complexe ou en pédiatrie est appréciée.

Une connaissance des recommandations de bonnes pratiques de la HAS, des techniques de manutention, des installations, de la communication alternative et améliorée (CAA), des troubles de l’oralité et de la déglutition constitue un atout.