La Plateforme Cesap Charles-Antoine KOUAKOU porte une activité d’accompagnement médico-social multi modale à destination d’enfants, adolescents et jeunes adultes en situation de polyhandicap et à leurs familles.
Le projet de la plateforme est d’apporter aux enfants et adolescents en situation de polyhandicap et leurs aidants :
– Un accompagnement adapté, souple et évolutif ;
– Des interventions personnalisées dans ses différents lieux de vie (école, crèche, maison, accueil de jour) ;
– De la guidance parentale, du soutien à la parentalité et du répit ;
– Une équipe ressource pour l’environnement.
Missions :
Évaluation et accompagnement thérapeutique
– Réaliser des bilans psychomoteurs et participer à l’évaluation des besoins des jeunes.
– Élaborer des objectifs thérapeutiques individualisés.
– Concevoir et animer des séances de psychomotricité individuelles ou en groupe.
– Mettre en œuvre des médiations thérapeutiques favorisant le développement moteur, sensoriel, cognitif, émotionnel et relationnel.
– Accompagner les jeunes dans le développement de leur autonomie et de leurs capacités d’adaptation.
Accompagnement au quotidien
– Intégrer les objectifs psychomoteurs dans les différents temps de la journée.
– Participer à l’accompagnement des jeunes lors des activités éducatives, des repas, des temps de transition ou des sorties lorsque cela s’inscrit dans leur projet personnalisé.
– Contribuer à la mise en place d’un environnement contenant, sécurisant et adapté aux besoins des jeunes.
Travail avec les familles – Rencontrer les familles afin de partager les observations et les objectifs d’accompagnement.
– Conseiller les parents sur les adaptations favorisant le développement psychomoteur de leur enfant.
Travail pluridisciplinaire
– Participer aux réunions d’équipe, institutionnelles et de synthèse.
– Contribuer à l’élaboration, au suivi et à l’évaluation des projets personnalisés.
– Travailler en collaboration étroite avec les éducateurs, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, infirmiers, enseignants et médecins.
Écrits professionnels
– Rédiger les bilans psychomoteurs et les écrits de suivi.
– Assurer les transmissions nécessaires à la coordination des accompagnements.
